| УРОК 1 |
| УРОК 2 |
| УРОК 3 |
| УРОК 4 |
| УРОК 5 |
| УРОК 6 |
| УРОК 7 |
| УРОК 8 |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| b |
| bz |
| bz |
| bzz |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА.
3.Выделение абзацев
Для наилучшего усвоения информации рекомендуется писать не сплошным текстом. Используйте выделение важных мест, отступы и т.д. Это сделает ваши страницы не только легко читаемыми, но и красивыми. Существует несколько методов:
· Тег списка - <DL>. Он позволяет создавать отдельные абзацы с отступом без нумерации или маркеров. В конце определения поместите закрывающий тег </DL>.
· Тег <BLOCKQUOTE>. Он создает поля слева и справа от текста.
· Атрибуты LEFTMARGIN=n и TOPMARGIN=n, где n - ширина поля в пикселях, в теге <BODY>. Работают только в Internet Exporer. Первый атрибут задает левое поле для всей страницы, второй - верхнее.
· Тег <PRE></PRE>. Текст, расположенный между этими тегами, будет отображаться точно так, как он записан в HTML. Это удобно использовать для показа заранее отформатированного текста или для вывода текста, который может быть преобразован броузером, а вы не хотите этого.
Задание: откройте в редакторе Word файл text.doc , отформатируйте фрагмент текста по ширине, затем перенесите его через буфер памяти в окно блокнота в файл учебного примера, заключив текст в теги <pre>. Создайте поле слева 100 пикселов
Пример на экране броузера
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| x |
| xz |
| xz |
| xz |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
| z |
